凤凰彩票官方网站 德阳市一小：洞开“非遗宝盒”，体验非遗乐趣

德阳，一座承载着千年非遗牵挂的城市！

瞧，五彩斑斓的绵竹年画、小巧灿艳的德阳潮扇、激昂入耳的九顶村歌、韵味扫数的川剧扮演……这个寒假，让咱们全部洞开家乡的“非遗宝盒”，用眼睛发现好意思，用双手体验非遗乐趣，把家乡的非常故事，讲给更多的东说念主听！

一、二年岁：童趣逐扇，漫赏潮韵

步履成见：

初步领会家乡非遗-德阳潮扇，感受潮扇的好意思好；陶然参与念儿歌、唱歌曲、画扇面、编律动等步履，在玩乐中可爱上传统文化；会用画画、说说、拍小视频的现象共享体验，和爸爸姆妈全部互动，斗胆抒发我方。

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步履本色：

1、不雅看潮扇简介小视频，听听潮扇小故事。

2、随着视频学唱《潮扇谣》，在歌声里感受潮扇和歌曲的暖热，领会家乡的潮扇宝贝。

3、让AI小助手帮手，全部编专属潮扇儿歌，再配上通俗小当作跳一跳，玩转非遗真欢乐。

4、拉着爸爸姆妈的手，去高槐村德阳潮扇传习基地打卡研学，探索潮扇的小秘要（拍照约略摄像）。

效果展示：

录制学生专属德阳潮扇原创儿歌视频，同步扮演灵活风趣律动，完好意思展示儿歌创编与扮演效果。

三、四年岁：年画映欢歌，童心传古韵

步履成见：

初步了解绵竹年画这一家乡非遗名堂，感受年画与歌曲《绵竹年画》的欢乐氛围；乐于参与念彩绘口诀、唱歌曲等引申步履，在研学探索中培养对传统文化的好奇钦慕；学会用 AI 创作、话语先容、视频记载等现象共享非遗体验，增强亲子互动与抒发意愿。

步履本色：

1.不雅看绵竹年画简介视频，初步了解年画。

2.随着视频听《绵竹年画》歌曲，随着节拍念年画彩绘口诀，凤凰彩票welcome学唱歌曲片断。

3.录制学生绵竹年画村研学引申视频，展现小一又友实地探望，感受非遗年画魔力的全经由，灵活呈现研学中的所见所闻与学习获利。

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4.和爸爸姆妈全部走进年画博物馆，看一看迂腐的绵竹年画，听一听年画里的小故事，探一探年画制作的小秘要（拍照约略摄像）。

效果展示：

录制学生绵竹年画村研学引申视频，展现小一又友实地探望，感受非遗年画魔力的全经由，灵活呈现研学中的所见所闻与学习获利。

五年岁：川剧雅韵践经典

步履成见：

了解川剧的唱腔、脸谱、身体等艺术元素，感受川剧的私有韵味与文化底蕴；积极参与效法、绘画、记载等引申任务，在源泉动脑中提高对非遗文化的接头欲；学会用多元模样呈现川剧体验与研学获利，检会抒发、创作智商与文化传承意志。

步履本色：

1.不雅看川剧简介，初步了解其发展历史与艺术特质。

2.不雅赏《穆桂英打雁》《三顾茅屋》《白蛇传》等经典川剧，挑选喜爱的念白或一句旋律效法锻练。

3.效法“亮相”“圆场步”，搭配配乐锻练，展现川剧身体好意思感。

4.集中川剧脸谱色调寓意，绘画专属脸谱（传统、创意立场均可）。

5.与家长同业开展川剧主题研学，记载干系履历与获利（拍照约略摄像）。

效果展示：

录制学生川剧引申扮演视频。小一又友们演绎《穆桂英打雁》经典念白，传唱经典选段旋律，展现川剧学习效果与戏曲风姿。

六年岁：九顶村颂赞山韵

步履成见：

初步了解绵竹九顶山村歌这一非遗文化，感受它的私有韵律与风情；主动参与不雅赏、哼唱、跳舞效法及亲子研学等步履，提高对民族非遗的接头与传承意志；学会用多元模样展现学习效果，增强文化自信与团队合营智商，长远亲子文化互动体验。

步履本色：

1.不雅看视频，了解九顶山村歌的非遗配景。

2.凝听村歌，在哼唱旋律中感受民族情感。

3.学习羌族经典跳舞当作，配村歌锻练展现韵味。

4.参与亲子研学，探望羌族文化干系场景积贮体验。

效果展示：

录制学生随九顶山村歌旋律效法演绎羌族特色跳舞，展现非遗村歌与民族跳舞的学习效果。

非遗藏趣 容许相伴

愿人人在潮扇、年画、川剧、村歌中

爱上家乡文化

带着获利与怜爱

陆续探寻传统之好意思～

开头：德阳市第一小学校

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发布于：北京市

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